1958年，我从郑州市第二高级中学毕业，身为郑州市三好学生，58-3班团支部书记的我为起到模范带头作用，积极响应国家支援边疆的号召，在懵懵懂懂中就报了内蒙古畜牧兽医学院（内蒙古农业大学）兽医专业。当年内蒙古畜牧兽医学院在河南招收10人，自己当时也只是抱着一丝侥幸的心理，但当录取通知书发到手中的那一刻，才觉得一切恍如梦魇，于是在不经意中我与兽医专业结下了不解之缘。
五年的大学生活匆匆而过，1963年毕业后，我毅然决然地回到自己的家乡河南，因为河南是畜牧业大省，我愿为自己的家乡做贡献，尽一份自己的微薄之力。回河南后被分配到河南农学院畜牧兽医系报到。
也就是从那刻起，开始了我人生事业的征程，同时也与农大结下了不解之缘。今年是河南农业大学一百周年华诞，也刚好是自己教学生涯的第49个年头。在这49年里，我经历了从1963到2012年学校的巨大变迁，同样在动荡和不断的变迁之中我也看到了河南农业大学及畜牧兽医学院日新月异的变化。作为农大近半个世纪的见证人，当年的黑发已变成皓首，但回忆起在农大的岁月，往事一幕幕却历历在目，记忆犹新。于是写下下面这段文字，把我的点滴体会记于此，希望与大家分享。
初到农学院
1963年8月，我被分配到了河南农学院畜牧兽医系动物解剖学教研室任教，当时年轻的血气方刚全部化作报效祖国、为人民服务的动力，我服从组织安排，并准备埋头苦干。我深知干一番事业就要扎根于一方热土，我决心要扎根于河南农学院，为畜牧兽医教育事业贡献自己的微薄之力。现在回想起来，那时农学院的条件是极其有限的，畜牧兽医系师资力量也比较弱，印象最深的是动物解剖学实验室坐落在牧医楼北边的小四合院，仅五间平房，几张实验台，两筐骨骼标本，器械设备也很简陋，但这丝毫没有动摇我投身解剖学教学的意志，反到激励我要加倍努力、改变解剖学实验室面貌、创建动物解剖标本室的决心。
忆系主任臧广田先生
进农学院畜牧兽医系接待我的是一位约五十多岁的先生，瘦瘦的个子，鼻梁上架着一副近视眼镜，见人含笑，和蔼可亲，说话也颇有风趣。先生派人给我拿行李，安排住宿等，在很大程度上缓解了我的紧张情绪，使我颇有置身于家之感，这是我对臧先生的第一印象。
随着对环境的熟悉，使我对先生的了解也越来越深刻，他强烈的人格魅力深深地感召着我，先生严谨治学，一丝不苟的学风；忠厚为人的品格；刻苦工作和兴致勃勃的乐观精神使我至今难忘。
先生毕业于日本北海道帝国大学畜产学部，曾在江西农学院、广西农学院等多个学校任职。1949年3月受任于河南农学院畜牧兽医系主任。当时先生为四级教授，但却没有教授的架子，很受学生爱戴。先生在专业方面颇有建树，有很强的理论基础和过硬的专业素质，教学态度严谨，对年轻教师要求非常严格。臧先生很重视师资培养，先后曾派多位青年教师到全国知名院校进修，以提高教师的教学科研水平，我就于1964年被派往甘肃农业大学动物解剖学教研室进修，一年的进修学习，为我一生从事动物解剖学教学科研工作，打下了坚实的基础。臧先生情系河南畜牧兽医教育，是河南农业大学畜牧兽医学院的奠基人。先生很重视生产实践，为学院建立了教学兽医院和教学畜牧站（有养鸡场、养猪场和奶牛场），作为全院师生的实习基地。先生为学院留下了一笔宝贵的财富，也给年轻人树立了典范。
1985年11月先生病逝，哀悼之余，深深感到臧先生的一生是极不平凡的，他那严谨治学、追求真理、谦虚谨慎、平易近人、诲人不倦的美好品德永远值得后人学习。
迁往界牌参加“装草队”
1969年11月，全国自上而下搞“备战疏散”，河南农学院的师生员工，在工人解放军毛泽东思想宣传队（简称工军宣队）的带领下，被疏散到遂平县东风公社。畜牧兽医系全体师生干部及其家属子女全部落户到东风公社界牌大队，直到1971年春离开遂平回郑州。界牌是遂平县境南端的一个农村小镇，南北一条街，长约百十米，它的北头是界牌小学，学校院子里有系教职工食堂及我们开会的会场（三间教室）。村南头是系办的兽医院。界牌东北约2公里是京广铁路线上的一个小站大刘庄车站，这是我们往返界牌乘车的火车站。界牌西边约1公里是备战公路，沿着公路向南走4公里便可到驻马店，我们购买日常生活用品及求医看病均去驻马店。大家住的是农民腾出的房子，多是土墙草房，晚上点的是煤油灯。生产大队租给系里50亩地，由我们耕种，以便“改造知识分子的思想”，“同贫下中农画等号”。教师每天除了开会就是劳动，生活十分单调，部分老师轮流到系里办的兽医院诊治家畜疾病。记得当时兽医院的病例很多，每天都有30头左右大牲畜就诊，还经常有外科手术，农学院兽医院在当地颇有影响，除遂平县外，邻县如驻马店、汝南都有畜主送病畜来就诊。
当时全国流行的口号是“书读的越多越反动”“书读的越多越蠢”，“知识分子是臭老九”。然而我们在诊治病畜过程中，深深感到专业知识很有用，专业技术深受农民欢迎，贫下中农需要科学技术为他们服务，我们需要读书，需要在实践中学习。于是有老师提出练习外科手术。几个年轻教师商议，每天去驻马店练手术，因为那里有阿胶厂的几十头驴可免费供我们练习手术。我们自带午饭，早出晚归，用这些驴，练习做了各种常规手术，收获不小。当时正处于文化革命中，各种战斗队遍布全国，记得有一天在做手术过程中，有人提出我们应有个组织名称，大家经过协商就叫“装草队”。文化大革命中有人说臧广田是“草包教授”，我们认为草包教授肚里有草（我们把“草”理解为“知识”），我们年轻教师连草都很少，需要补充知识—装草。可见“装草队”的几个年轻人，敢于用行动去批判当时“读书无用”的社会思潮，颇有勇气，值得称赞。
团结奋进 严谨求实
正如每个年代都有每个年代的时代特色，每个年代都有不同的精神教育。农大在自己成长的过程中逐渐形成了“团结奋进，严谨求实”的校风。它教育我们作为农大人要有大志向、大目标，同时更要有脚踏实地的精神、严谨求实的作风。要能从我做起、从现在做起、从身边点滴事做起。它告诉我们“一根筷子和一捆筷子”的道理，要学会团结大家一起干，团结才能成就大事业。
这“八个大字”完善了我的性格，给了我精神品格和学识，使我受到良好的熏陶，始终鞭策和鼓舞我前进，给了我前进的方向和精神的引导。
教学点滴经验与体会
我从1963年8月到今年跨入农大已49个年头，这个环境曾经锤炼了我的体魄，滋润了我的心灵，磨砺了我的才智，燃烧过我的激情，农大也丰富了我的阅历和经历。在农大从事教学工作已40余年，退休至今一直做教学督导员工作，听老师们的课，向老师们学习，同老师们交流，积累了点滴的教学经验与体会，现记于此，与青年教师共勉。
刻苦钻研 勇于实践
作为教师必须刻苦钻研，熟悉教材，认真备课。要有渊博扎实的知识，过硬的专业素质，善于发现问题，善于用自己所学所想去解决这些问题，知识本身就是一个不断积累的过程。畜牧兽医是实践性很强的学科，仅有理论知识是不够的，更需要的是实实在在的动手能力，老师在这方面也应做好导向作用，注重培养学生的动手能力，打好坚实的基本功。
教学相长，注重教学方法
教育是培养学生思想，塑造青少年一代灵魂的重要工作，作为人类灵魂的工程师，要为人师表，无论言谈举止还是自身修养，都要起到表率作用。“教”与“学”从古到今都是相辅相承，相互促进，不可分割的两个方面，所以教学方法就起到很重要的作用。作为教师我们要有过硬的业务素质、专业技术及实践技能，还要有踏踏实实的治学态度、严谨的治学作风，要讲究科学有效的教学方法，培养同学们学习课程的兴趣，“兴趣是最好的老师”，要教会学生学习课程的最有效的学习方法。
希望老师们讲课多结合实践（生产实践和生活实践），了解熟悉您讲的内容与相关课的关系，注意相关知识的衔接，提高讲课的深度。千万不要过分依赖多媒体，要有效利用各种媒体和辅助手段，经常利用黑板板书，使投影字图与黑板板书相得益彰。
重视人才 珍惜人才 注重学生综合素质的培养
教师要重视对学生综合素质的培养，不仅仅局限于对学生教课的任务，还要善于发现学生身上不同的特点（不要过分看重考分），鼓励其发展特长，挖掘其自身的潜能，要注重综合能力及创新精神的培养，重视人才、珍惜人才、人才是祖国的栋梁，是国家的希望。
寄语青年学生
学校给学生的不是面包与水，而是一把猎枪。有限的食物，总有一天会耗尽，只有拥有猎枪，才能保证在各种环境条件下长久生存，这句话生动地说明了大学教育的实质，也对大学生的学习指明了方向。那么，什么才是真正的“猎枪”呢？我认为真正的“猎枪”就是扎实的基础知识和正确的学习方法。除此之外，还应培养良好的性格与修养，要重视机遇，善于抓住机遇，要谦虚谨慎，戒骄戒躁，摆脱年轻人浮躁的作风；要重视知识的积累，学会触类旁通，培养提高自己的综合素质及创新精神，争取做到一专多能，一定要重视实践，注重理论联系实际，为自己立足社会添砝码。
我与农大结缘，前前后后49年了，现在虽已从农大退休，但这份情怀却依旧。如果人的一生像杠杆，那农大就是我的支点，因为她改变我的人生之路；如果人的一生像一条放向天空的筝线，那农大就是我的筝线，因为她紧扯着我的生命，给了我完善的性格与人格，给了我良好的氛围与学识，给了我人生中最宝贵的财富，我感谢农大！
大学之大在学问之大，品格之大。在河南农业大学一百周年华诞之际，衷心的希望所有的农大人齐心协力，同心同德，给学校添砖加瓦，为农大美好的明天共同奋斗！
